2018年10月26日下午两点，外国语学院第九十七期学术论坛在15号楼517教室举行。本次学术论坛的主讲人是南京师范大学外国语学院副院长、博士生导师王永祥教授。论坛的主题是“从教师中心到学生中心，再到主体间性外语教学模式”。
讲座伊始，王永祥教授向在座师生简要介绍了自身经历，作为国际英文刊物Chinese Semiotic Studies（《中国符号学研究》）的主编，王教授指出中国文化博大精深，符号研究至关重要，若在座师生能从符号学的角度进行科学研究，是具有重大意义的。随后，王教授通过回溯古今中外的教育家、心理学家等，提出教师中心论和学生中心论这两种教学模式，并对其二者进行了详细的功能对比和利弊分析。王教授指出，如今的教育现状已与从前大不相同，教育中心论和学生中心论必须要结合起来，实行主体间性教学模式。所谓主体间性教学模式，即由教师主导的有多交互主体协同参与平等对话的、多元融合的课堂模式。最后，王教授针对在座师生的提问，详细解答了不同类别的课堂所需要的不同处理方式。王教授认为，主体间性教学是一种理念，需要更多的人去研究和实践。
王永祥教授的讲座高屋建瓴，极具启发性，不仅加深了在座师生对外语教学模式的思考，而且加强了大家对主体间性教育模式的理解。
